tag:blogger.com,1999:blog-85398056293150106632024-03-13T13:51:41.090-07:00Ανάπτυξη εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον (ένα ιστολόγιο από το Νικόλαο Φ. Καρύδη)Το ιστολόγιο αυτό πραγματεύεται θέματα που έχουν σχέση με το μάθημα της Ανάπτυξης εφαρμογών σε προγραμματιστικό περιβάλλον (Γ' τάξη Ημερήσιων Γενικών Λυκείων και Δ' τάξη Εσπερινών Γενικών Λυκείων)Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.comBlogger1209125tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-42638632741821114622015-08-22T23:58:00.004-07:002015-08-22T23:58:38.487-07:00Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση<br />
1. Ποιο από τα παρακάτω είναι αλγοριθμικό κριτήριο;<br />
α. περατότητα<br />
β. κρισιμότητα<br />
γ. αντιμεταθετικότητα<br />
δ. μεταβατικότητα<br />
<br />
2. Ποιος από τους παρακάτω είναι αποδεκτός τρόπος<br />
αναπαράστασης αλγορίθμου<br />
α. γράφος<br />
β. συνδεδεμένη λίστα<br />
γ. τεχνητή γλώσσα κατά βήματα<br />
δ. κωδικοποίηση<br />
<br />
3. Ποια από τις παρακάτω αποτελεί σκοπιά εξέτασης των<br />
δεδομένων από την Πληροφορική;<br />
α. λογισμικού<br />
β. υλικού<br />
γ. φυσικών γλωσσών<br />
δ. αναδιάρθρωσης δεδομένων<br />
<br />
4. Ποιο από τα παρακάτω δεν ισχύει για τις δυναμικές δομές<br />
δεδομένων;<br />
α. το πλήθος των κόμβων τους μπορεί να αυξηθεί ή να<br />
ελαττωθεί<br />
β. στηρίζονται στην τεχνική της δυναμικής παραχώρησης<br />
μνήμης<br />
γ. διατηρούν τα στοιχεία τους σε συνεχόμενες θέσεις στη<br />
μνήμη του υπολογιστή<br />
δ. είναι δυσκολότερες στη χρήση τους από τις στατικές<br />
δομές δεδομένων<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<b><br /></b>
<br />
1. α<br />
2. δ<br />
3. β<br />
4. γ<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-33018852837858189102015-08-22T23:50:00.002-07:002015-08-22T23:50:39.902-07:00Συμπλήρωση κενών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Συμπληρώστε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις<br />
1. <b>ΟΧΙ </b>( (Χ = 'ζ') <b>Ή</b> (Χ = 'κ') ) = (Χ < > 'ζ') _____ (Χ < > 'κ')<br />
2. <b>ΟΧΙ </b>( (Χ > 0) <b>ΚΑΙ </b>(Χ < 100) ) = (Χ <= 0) _____ (Χ >= 100)<br />
3. (3*Χ+12*Υ) <b>DIV </b>3 = _________<br />
4. (12*X+24*Y) <b>MOD </b>6 = _______<br />
5. (X > 1) <b>Ή </b>(Χ < 1) = ______<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. ΚΑΙ<br />
2. Ή<br />
3. X+4*Y<br />
4. 0<br />
5. Χ < > 1<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-75727438746032801722015-08-22T23:45:00.002-07:002015-08-22T23:45:21.204-07:00Διόρθωση λανθασμένων προτάσεων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Διορθώστε τις παρακάτω λανθασμένες προτάσεις και<br />
επαναδιατυπώστε τις με σωστό τρόπο.<br />
1. Για να προσδιορίσουμε τη θέση ενός στοιχείου σε<br />
μονοδιάστατο πίνακα, χρησιμοποιούμε ένα δρομέα.<br />
2. Το πρόγραμμα που καλεί τα υποπρογράμματα<br />
αποκαλείται κεντρικό.<br />
3. Για να εμφανίσουμε το τελευταίο ψηφίο του ακέραιου<br />
Μ στην οθόνη, γράφουμε την εντολή;<br />
ΓΡΑΨΕ Μ DIV 10<br />
4. Αν Μ = 'τεστ' η εντολή ΓΡΑΨΕ 'Μ' εμφανίζει:<br />
'τεστ'<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Για να προσδιορίσουμε τη θέση ενός στοιχείου σε<br />
μονοδιάστατο πίνακα, χρησιμοποιούμε ένα <b>δείκτη</b>.<br />
<div>
2. Το πρόγραμμα που καλεί τα υποπρογράμματα<br />
αποκαλείται <b>κύριο</b>.<br />
3. Για να εμφανίσουμε το τελευταίο ψηφίο του ακέραιου<br />
Μ στην οθόνη, γράφουμε την εντολή;<br />
ΓΡΑΨΕ Μ <b>MOD </b>10<br />
4. Αν Μ = 'τεστ' η εντολή ΓΡΑΨΕ 'Μ' εμφανίζει:<br />
<b>Μ</b></div>
</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-81168300683203902602015-08-22T22:37:00.005-07:002015-08-22T22:37:59.579-07:00Ικανές και αναγκαίες συνθήκες<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποια πρέπει να είναι η τιμή των λογικών μεταβλητών Χ, Υ, Ζ<br />
έτσι ώστε οι παρακάτω λογικές παραστάσεις να έχουν<br />
την τιμή ΑΛΗΘΗΣ;<br />
<b>α)</b> <b>ΟΧΙ </b>Χ ΚΑΙ <b>ΟΧΙ </b>Υ <b>ΚΑΙ </b>Ζ<br />
<b>β) </b>Χ <b>ΚΑΙ </b>Υ <b>ΚΑΙ ΟΧΙ</b> Ζ<br />
<b>γ) </b>Χ Ή <b>ΟΧΙ </b>Ζ<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
<b>α) </b>Πρέπει :<br />
<b>ΟΧΙ </b>Χ = ΑΛΗΘΗΣ, <b>ΟΧΙ </b>Υ = ΑΛΗΘΗΣ, Ζ = ΑΛΗΘΗΣ<br />
Και συνεπώς:<br />
Χ = ΨΕΥΔΗΣ, Υ = ΨΕΥΔΗΣ, Ζ = ΑΛΗΘΗΣ<br />
<b>β) </b>Πρέπει :<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, Υ = ΑΛΗΘΗΣ, <b>ΟΧΙ </b>Ζ = ΑΛΗΘΗΣ<br />
Και συνεπώς:<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, Υ = ΑΛΗΘΗΣ, Ζ = ΨΕΥΔΗΣ<br />
<b>γ) </b>Πρέπει :<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, <b>ΟΧΙ </b>Ζ = ΑΛΗΘΗΣ, ή<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, <b>ΟΧΙ </b>Ζ = ΨΕΥΔΗΣ, ή<br />
Χ = ΨΕΥΔΗΣ, <b>ΟΧΙ </b>Ζ = ΑΛΗΘΗΣ<br />
Και συνεπώς:<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, Ζ = ΨΕΥΔΗΣ, ή<br />
Χ = ΑΛΗΘΗΣ, Ζ = ΑΛΗΘΗΣ, ή<br />
Χ = ΨΕΥΔΗΣ, Ζ = ΨΕΥΔΗΣ<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-87162827012655093942015-08-22T22:29:00.001-07:002015-08-22T22:29:14.336-07:00Ερωτήσεις σωστού λάθους<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος;<br />
1. Η πρώτη εντολή ενός προγράμματος είναι η επικεφαλίδα του.<br />
2. Η πράξη DIV εφαρμόζεται σε ακέραιους τελεστέους και δίνει<br />
αποτέλεσμα ακεραίου τύπου,<br />
3. Η <b>ΑΝ..ΤΟΤΕ</b> είναι δομή απλής επιλογής.<br />
4. Ο ρόμβος σε ένα λογικό διάγραμμα έχει μόνο δύο εξόδους.<br />
5. Ένας δυσδιάστατος πίνακας έχει περισσότερα στοιχεία από<br />
ένα μονοδιάστατο.<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Σ<br />
2. Σ<br />
3. Σ<br />
4. Λ<br />
5. Λ<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-57994135214642754002015-07-30T06:58:00.002-07:002015-07-30T06:58:21.725-07:00Διόρθωση λανθασμένων προτάσεων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Διορθώστε τις παρακάτω λανθασμένες προτάσεις και<br />
επαναδιατυπώστε τις με σωστό τρόπο<br />
1. Η ονομαστική σταθερά είναι ένα όνομα που<br />
αντιπροσωπεύει μια σταθερή τιμή.<br />
2. Οι τελεστέοι εφαρμόζονται πάνω σε τελεστές.<br />
3. Ο τμηματικός προγραμματισμός στηρίζεται στη<br />
χρήση των αλγοριθμικών συνιστωσών.<br />
4. 313 div 314 = 313<br />
5. Η συνάρτηση ΣΥΝ υπολογίζει το άθροισμα κάποιων<br />
τιμών.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Η <b>συμβολική </b>σταθερά είναι ένα όνομα που<br />
αντιπροσωπεύει μια σταθερή τιμή.<br />
2. Οι <b>τελεστές </b>εφαρμόζονται πάνω σε <b>τελεστέους</b>.<br />
3. Ο <b>δομημένος </b>προγραμματισμός στηρίζεται στη<br />
χρήση των αλγοριθμικών συνιστωσών.<br />
<div>
4. 313 <b>mod </b>314 = 313</div>
<div>
5. Η συνάρτηση ΣΥΝ υπολογίζει το <b>συνημίτονο κάποιας</b><br />
<b> γωνίας.</b></div>
<div>
<br /></div>
</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-10711600076266157162015-07-30T06:50:00.001-07:002015-07-30T06:50:57.848-07:00Ερωτήσεις σωστού - λάθους<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και<br />
ποιες λάθος;<br />
1. Ένας αλγόριθμος τελειώνει με τη δεσμευμένη λέξη<br />
ΤΕΛΟΣ_ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ<br />
2. Η πρώτη εντολή ενός προγράμματος είναι η<br />
επικεφαλίδα του.<br />
3. Μια συνάρτηση γράφεται σε φυσική γλώσσα κατά<br />
βήματα.<br />
4. Ο τελεστής = είναι λογικός.<br />
5. Η δομή επιλογής είναι μια από τις τρεις αλγοριθμικές<br />
συνιστώσες.<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Λ<br />
2. Σ<br />
3. Λ<br />
4. Λ<br />
5. Σ<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-10364278338986562532015-07-15T02:03:00.001-07:002015-07-15T02:03:13.053-07:00Λύσεις Θεμάτων Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Γ' τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-K4Fr05n0RFY/VaYhmpo7qQI/AAAAAAAABHk/qvOpbkBVOpA/s1600/ep1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="540" src="http://2.bp.blogspot.com/-K4Fr05n0RFY/VaYhmpo7qQI/AAAAAAAABHk/qvOpbkBVOpA/s640/ep1.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-KCzpLPwxbBA/VaYhmPfNocI/AAAAAAAABHY/kVR9Hp1bG_U/s1600/ep2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-KCzpLPwxbBA/VaYhmPfNocI/AAAAAAAABHY/kVR9Hp1bG_U/s640/ep2.jpg" width="476" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-OfzS28Sa15s/VaYhmgtz2TI/AAAAAAAABHc/Gfn-sdSNK9w/s1600/ep3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-OfzS28Sa15s/VaYhmgtz2TI/AAAAAAAABHc/Gfn-sdSNK9w/s640/ep3.jpg" width="424" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-Rw7cNnQM-5M/VaYhnaUjG-I/AAAAAAAABHo/qO3crdqNV74/s1600/ep4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-Rw7cNnQM-5M/VaYhnaUjG-I/AAAAAAAABHo/qO3crdqNV74/s640/ep4.jpg" width="434" /></a></div>
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-55677112707283806982015-07-15T01:53:00.002-07:002015-07-15T01:53:25.385-07:00Θέματα επαναληπτικών εξετάσεων Γ' τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-rnbNk6x-I4M/VaYfSZ-heQI/AAAAAAAABGw/JRucPPPLgp0/s1600/ep1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-rnbNk6x-I4M/VaYfSZ-heQI/AAAAAAAABGw/JRucPPPLgp0/s640/ep1.jpg" width="518" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-sny2OYT8ExM/VaYfSdtQmAI/AAAAAAAABGs/jexWJixWvmo/s1600/ep2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-sny2OYT8ExM/VaYfSdtQmAI/AAAAAAAABGs/jexWJixWvmo/s640/ep2.jpg" width="520" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Sae1y16ecO4/VaYfSSPyVmI/AAAAAAAABG0/97kZ-uWTSYg/s1600/ep3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-Sae1y16ecO4/VaYfSSPyVmI/AAAAAAAABG0/97kZ-uWTSYg/s640/ep3.jpg" width="514" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-TQTNaoCKOnA/VaYfUKV61VI/AAAAAAAABHE/3cVoVg3CaEA/s1600/ep4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-TQTNaoCKOnA/VaYfUKV61VI/AAAAAAAABHE/3cVoVg3CaEA/s640/ep4.jpg" width="518" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-rjP4m5EUXtE/VaYfVG5llQI/AAAAAAAABHI/VJJLmu3aZp8/s1600/ep5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-rjP4m5EUXtE/VaYfVG5llQI/AAAAAAAABHI/VJJLmu3aZp8/s640/ep5.jpg" width="514" /></a></div>
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-17710895982714343292015-06-19T07:08:00.002-07:002015-06-19T07:08:59.894-07:00Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση<br />
<br />
1. Ο δείκτης<br />
α. χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό ενός πεδίου σε μια<br />
εγγραφή<br />
β. μπορεί να είναι και πραγματικού τύπου<br />
γ. χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό ενός στοιχείου σε ένα<br />
πίνακα<br />
δ. αποκαλείται και κορυφή του πίνακα<br />
<br />
2. Η κωδικοποίηση ενός αλγορίθμου<br />
α. είναι ένα από τα αλγοριθμικά κριτήρια<br />
β. γίνεται σε 0 ή 1<br />
γ. μπορεί να παραβιάσει την αποτελεσματικότητα<br />
δ. είναι ένας από τους τρόπους αναπαράστασης ενός αλγορίθμου<br />
<br />
3. Ο δομημένος προγραμματισμός<br />
α. στηρίζεται στη χρήση των δομών ακολουθίας, επιλογής και<br />
επανάληψης<br />
β. αποκαλείται και ιεραρχικός προγραμματισμός<br />
γ. αποκαλείται και τμηματικός προγραμματισμός<br />
δ. οδηγεί στη δημιουργία δυσκολονόητων προγραμμάτων<br />
<br />
4. Η συνάρτηση Α_Τ<br />
α. υπολογίζει το ακέραιο μέρος μιας πραγματικής τιμής<br />
β. επιστρέφει ένα αλφαριθμητικό αποτέλεσμα<br />
γ. ενεργοποιείται με την εντολή ΚΑΛΕΣΕ<br />
δ. ενεργοποιείται όταν το όνομα της βρεθεί μέσα σε μια<br />
οποιαδήποτε έκφραση<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. γ<br />
2. δ<br />
3. α<br />
4. δ<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-68043684300334671402015-06-19T06:59:00.002-07:002015-06-19T06:59:51.966-07:00Συμπλήρωση κενών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Συμπληρώστε τα κενά που λείπουν<br />
1. Ο αλγόριθμος περιλαμβάνει μια ___________ σειρά ενεργειών.<br />
2. Ο ______ ενός μονοδιάστατου πίνακα είναι πάντοτε ακεραίου<br />
τύπου.<br />
3. Μια συνάρτηση είναι ένα από τα δύο διαφορετικά είδη _____.<br />
4. Μια διαδικασία ενεργοποιείται με την εντολή _____.<br />
5. Η δομή επιλογής είναι μια _________ συνιστώσα (δομή).<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. πεπερασμένη<br />
2. δείκτης<br />
3. υποπρογραμμάτων<br />
4. ΚΑΛΕΣΕ<br />
5. αλγοριθμική<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-32229381095939815652015-06-19T06:55:00.001-07:002015-06-19T06:55:45.634-07:00Κυκλώστε τα σωστά<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποια από τα παρακάτω ισχύουν για ένα πίνακα<br />
1. Είναι στατική δομή δεδομένων<br />
2. Καταλαμβάνει συνεχόμενες θέσεις στη μνήμη<br />
3. Όλα τα στοιχεία του μοιράζονται το ίδιο όνομα<br />
4. Έχει ένα μέγιστο και ένα ελάχιστο στοιχείο<br />
5. Μπορεί να ταξινομηθεί κατά αύξουσα ή φθίνουσα σειρά<br />
6. Δηλώνεται στο τμήμα δήλωσης μεταβλητών του προγράμματος<br />
7. Είναι δυναμική δομή δεδομένων<br />
<br />
<b>Απάντηση</b><br />
<br />
1, 2, 3, 6</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-31930583798550309002015-06-19T06:52:00.001-07:002015-06-19T06:52:22.095-07:00Ερωτήσεις σωστού - λάθους<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες<br />
λάθος;<br />
1. Μια μεταβλητή που ισχύει παντού λέμε ότι έχει καθολική<br />
εμβέλεια.<br />
2. Η συνδεδεμένη λίστα είναι μια δομή δεδομένων.<br />
3. Μια στοίβα μπορεί να υλοποιηθεί με τη βοήθεια ενός<br />
αρχείου εγγραφών.<br />
4. Ο τελεστής ΚΑΙ είναι συγκριτικός.<br />
5. <b>ΟΧΙ </b>(Χ <b>ΚΑΙ </b>Υ) = <b>ΟΧΙ </b>Χ <b>ΚΑΙ ΟΧΙ </b>Υ<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Σ<br />
2. Σ<br />
3. Λ<br />
4. Λ<br />
5. Λ<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-86279395961003368962015-06-19T06:46:00.002-07:002015-06-19T06:46:23.444-07:00Ύλη πανελλαδικών εξετάσεων 2016<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="times">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; letter-spacing: 0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;">Από το βιβλίο «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε
Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου των Α. Βακάλη, Η.
Γιαννόπουλου, Ν. Ιωαννίδη, Χ. Κοίλια, Κ. Μάλαμα, Ι. Μανωλόπουλου, Π. Πολίτη,
έκδοση (Ι.Τ.Υ.Ε.) "Διόφαντος".<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2. Βασικές Έννοιες
Αλγορίθμων<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2.1 Τι είναι αλγόριθμος.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2.3 Περιγραφή και αναπαράσταση αλγορίθμων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2.4 Βασικές συνιστώσες/ εντολές ενός αλγορίθμου.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 2.4.1 Δομή
ακολουθίας.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 2.4.2 Δομή Επιλογής.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">2.4.3 Διαδικασίες πολλαπλών επιλογών (αφαιρείται η εντολή πολλαπλής
επιλογής "Επίλεξε") <s><o:p></o:p></s></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 2.4.4 Εμφωλευμένες
Διαδικασίες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 45.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 2.4.5 Δομή
Επανάληψης.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3. Δομές Δεδομένων και
Αλγόριθμοι <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.2 Αλγόριθμοι + Δομές
Δεδομένων =Προγράμματα<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.3 Πίνακες<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.4 Στοίβα<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.5 Ουρά<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.6 Αναζήτηση <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 3.7 Ταξινόμηση<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">3.9 Άλλες
δομές δεδομένων<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5. Ανάλυση Αλγορίθμων<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">5.1 Επίδοση
αλγορίθμων<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 5.1.1 Χειρότερη περίπτωση ενός αλγορίθμου<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 5.1.2 Μέγεθος
εισόδου ενός αλγορίθμου<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 5.1.3 Χρόνος
εκτέλεσης προγράμματος ενός αλγορίθμου<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 5.1.4 Αποδοτικότητα αλγορίθμων<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 5.3 Πολυπλοκότητα
αλγορίθμων<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">6. Εισαγωγή στον
προγραμματισμό<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.3 Φυσικές και τεχνητές
γλώσσες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.4 Τεχνικές σχεδίασης
προγραμμάτων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.4.1 Ιεραρχική σχεδίαση προγράμματος.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.4.2 Τμηματικός προγραμματισμός.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.4.3 Δομημένος προγραμματισμός. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"> 6.7 Προγραμματιστικά
περιβάλλοντα.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7. Βασικά στοιχεία
προγραμματισμού.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.1 Το αλφάβητο της ΓΛΩΣΣΑΣ.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.2 Τύποι δεδομένων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.3 Σταθερές.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.4 Μεταβλητές.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.5 Αριθμητικοί τελεστές.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.6 Συναρτήσεις.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.7 Αριθμητικές εκφράσεις.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.8 Εντολή εκχώρησης.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.9 Εντολές εισόδου-εξόδου.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 27.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">7.10 Δομή προγράμματος.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8. Επιλογή και επανάληψη<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.1 Εντολές Επιλογής<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.1.1 Εντολή ΑΝ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.2 Εντολές επανάληψης<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.2.1 Εντολή ΟΣΟ...ΕΠΑΝΑΛΑΒΕ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.2.2 Εντολή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">8.2.3 Εντολή ΓΙΑ...ΑΠΟ...ΜΕΧΡΙ<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9. Πίνακες<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9.1 Μονοδιάστατοι πίνακες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9.2 Πότε πρέπει να χρησιμοποιούνται πίνακες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9.3 Πολυδιάστατοι πίνακες.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">9.4 Τυπικές επεξεργασίες πινάκων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10. Υποπρογράμματα<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.1 Τμηματικός προγραμματισμός.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.2 Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.3 Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.4 Παράμετροι.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.5 Διαδικασίες και συναρτήσεις.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.5.1 Ορισμός και κλήση συναρτήσεων.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.5.2 Ορισμός και κλήση διαδικασιών.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.5.3 Πραγματικές και τυπικές παράμετροι.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 27.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">10.6 Εμβέλεια μεταβλητών –
σταθερών<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">●<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Οι
Αλγόριθμοι να υλοποιούνται σε αμιγώς προγραμματιστικό περιβάλλον και
συγκεκριμένα αυτό της <i>ΓΛΩΣΣΑΣ</i>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">●<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Επισκόπηση
της έννοιας του αλγορίθμου, των χαρακτηριστικών του και των τρόπων
αναπαράστασής του, και εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των γλωσσών προγραμματισμού
και ειδικά της <i>ΓΛΩΣΣΑΣ</i>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">●<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Οι
βασικές αλγοριθμικές δομές του κεφαλαίου
2 (ακολουθίας, επιλογής και επανάληψης)
να διδαχθούν συνοπτικά και παράλληλα με το κεφάλαιο 7 και 8 στην κατεύθυνση της
κάλυψης τυχόν γνωσιακών κενών από την προηγούμενη τάξη, με τις ασκήσεις να υλοποιούνται απ’ ευθείας σε <i>ΓΛΩΣΣΑ</i>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">●<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Στο
κεφάλαιο 3:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">○<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Να
προστεθούν ασκήσεις στη <i>στοίβα</i> και <i>ουρά</i> που επίσης θα υλοποιηθούν απ’ ευθείας σε <i>ΓΛΩΣΣΑ. </i>και με την πρόσθεση της
ενότητας 3.9 που θα διδαχθεί. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">○<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Οι
δυναμικές δομές της ενότητας 3.9 (<i>λίστες, δένδρα, γράφοι</i>) να διδαχθούν <u>αποκλειστικά
ως θεωρία</u>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">○<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Οι
πίνακες να διδαχθούν παράλληλα με το κεφάλαιο 9 με τις ασκήσεις να υλοποιούνται απ’ ευθείας σε <i>ΓΛΩΣΣΑ</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 70.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;">○<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Εισάγονται
νέοι αλγόριθμοι αναζήτησης και ταξινόμησης σε πίνακες.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EL; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">Στο κεφάλαιο 5 να
διδαχθούν οι ενότητες 5.1 (επίδοση
αλγορίθμων), και 5.3 (πολυπλοκότητα αλγορίθμων). Η έννοια της επίδοσης να
εξεταστεί με αναφορά στους αλγορίθμους αναζήτησης και ταξινόμησης. Η πολυπλοκότητα αλγορίθμων θα διδαχθεί
θεωρητικά με παραδείγματα και σε σύνδεση με την επίδοση χωρίς οι μαθητές να
εμπλακούν σε ασκήσεις υπολογισμού της τάξης Ο ενός αλγορίθμου</span></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-23316738564316901852015-05-28T07:59:00.000-07:002015-05-28T07:59:10.195-07:00Σχολιασμός φετινών θεμάτων Πανελλαδικών εξετάσεων Ημερήσιου+Εσπερινού<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Τα θέματα του εσπερινού ήταν σχεδόν ίδια με αυτά του<br />
ημερήσιου (οι διαφορές εστιάζονται στις ερωτήσεις<br />
Σωστού/Λάθους <b>4,5 </b>και στο γεγονός ότι το <b>ΘΕΜΑ Γ</b><br />
πρέπει να λυθεί χωρίς τη χρήση υποπρογράμματος).<br />
Ήταν πολύ βατά, με πολύ στρωτή και απειροελάχιστη<br />
θεωρία. Τα κριτήρια αξιολόγησης δεν απαιτούσαν κάποια<br />
ιδιαίτερη δεξιότητα και μπορούσαν να απαντηθούν με<br />
άνεση. Στο <b>ΘΕΜΑ Β</b> για άλλη μια χρονιά απουσίαζε<br />
η βήμα-βήμα εκτέλεση εντολών και η έξοδος των<br />
αποτελεσμάτων τους . Αντί γι' αυτό επιλέχθηκε<br />
(για άλλη μια φορά) η υλοποίηση ενός μικρού τμήματος<br />
αλγορίθμου χωρίς ωστόσο ιδιαίτερες απαιτήσεις.<br />
Το διάγραμμα ροής μπορούσε να σχεδιαστεί πολύ εύκολα,<br />
η "παγίδα" ωστόσο υπήρχε στο ερώτημα <b>Β1-β</b> : εδώ<br />
ο υποψήφιος έπρεπε να προσέξει ότι γίνεται πρώτα<br />
η εντολή εκχώρησης και μετά εμφανίζεται η τιμή του y.<br />
Ο προσδιορισμός της αρχικής και της τελικής τιμής για το<br />
<b>Για..από..μέχρι</b> μπορεί να γίνει δοκιμάζοντας δύο διαφορετικές<br />
τιμές για το x : μια άρτια (π.χ 6) και μια περιττή (π.χ 5).<br />
Ήταν το πιο δύσκολο σημείο των φετινών θεμάτων κατά τη<br />
γνώμη μου.<br />
Στο <b>ΘΕΜΑ Γ</b> και στο <b>ΘΕΜΑ Δ </b>ένας υποψήφιος που γνωρίζει<br />
στοιχειωδώς τις πιο τυποποιημένες μεθόδους επεξεργασίας<br />
(με και χωρίς πίνακες) θα κάνει πραγματικά περίπατο.<br />
Σε γενικές γραμμές υπερβολικά εύκολα θέματα για ένα<br />
καλά προετοιμασμένο μαθητή,<br />
<br />
</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-9586992955886118002015-05-28T07:45:00.003-07:002015-05-28T07:45:47.604-07:00Θέματα Πανελλαδικών εξετάσεων Δ' τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-PKYc66nn1Qo/VWcp45NdnxI/AAAAAAAABE4/F_39diIl9Cs/s1600/E1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-PKYc66nn1Qo/VWcp45NdnxI/AAAAAAAABE4/F_39diIl9Cs/s640/E1.jpg" width="488" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_B8L10s8zuE/VWcp4y8h2eI/AAAAAAAABEw/mW-PVykDCMQ/s1600/E2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-_B8L10s8zuE/VWcp4y8h2eI/AAAAAAAABEw/mW-PVykDCMQ/s640/E2.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-L3fd2PrFKwM/VWcp421S1ZI/AAAAAAAABE0/oY2ZT17BGgk/s1600/E3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-L3fd2PrFKwM/VWcp421S1ZI/AAAAAAAABE0/oY2ZT17BGgk/s640/E3.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-7TYPhdLDIag/VWcp6vPveLI/AAAAAAAABFE/yIGvzuY16PQ/s1600/E4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-7TYPhdLDIag/VWcp6vPveLI/AAAAAAAABFE/yIGvzuY16PQ/s640/E4.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-13Oon9m9KK4/VWcp7qAlpsI/AAAAAAAABFM/H44kCqTkAuw/s1600/E5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-13Oon9m9KK4/VWcp7qAlpsI/AAAAAAAABFM/H44kCqTkAuw/s640/E5.jpg" width="464" /></a></div>
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-61714908101405470622015-05-28T07:32:00.004-07:002015-05-28T07:32:59.514-07:00Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων Γ' τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-BBRteKtIHAc/VWcm5CJfmPI/AAAAAAAABEI/32eoy1IfZbM/s1600/hm1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-BBRteKtIHAc/VWcm5CJfmPI/AAAAAAAABEI/32eoy1IfZbM/s640/hm1.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-ai6CIdVba4o/VWcm5Np2_cI/AAAAAAAABEE/jptqgJSnF2E/s1600/hm2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-ai6CIdVba4o/VWcm5Np2_cI/AAAAAAAABEE/jptqgJSnF2E/s640/hm2.jpg" width="492" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-PXIUTz-wRzM/VWcm5JN5ZhI/AAAAAAAABEM/m7ZGFJ68kDM/s1600/hm3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/-PXIUTz-wRzM/VWcm5JN5ZhI/AAAAAAAABEM/m7ZGFJ68kDM/s640/hm3.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-13fcF2VXSvI/VWcm7NhHHBI/AAAAAAAABEc/EMieQqixHLc/s1600/hm4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-13fcF2VXSvI/VWcm7NhHHBI/AAAAAAAABEc/EMieQqixHLc/s640/hm4.jpg" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-ec7LF7BOYHM/VWcm7z-vxII/AAAAAAAABEg/Ux1AazRmNww/s1600/hm5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-ec7LF7BOYHM/VWcm7z-vxII/AAAAAAAABEg/Ux1AazRmNww/s640/hm5.jpg" width="464" /></a></div>
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-19886558960045988732015-05-28T07:16:00.000-07:002015-05-28T07:16:07.505-07:00Λύσεις Πανελλαδικών εξετάσεων Δ' τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/--hlsYnr4o70/VWcjBbZ5QgI/AAAAAAAABD0/v5YX8WSfHOc/s1600/esp1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/--hlsYnr4o70/VWcjBbZ5QgI/AAAAAAAABD0/v5YX8WSfHOc/s640/esp1.jpg" width="450" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-qiumxm3SSA0/VWcjBOtN3iI/AAAAAAAABDw/5640BBbmkdA/s1600/esp2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="185" src="http://1.bp.blogspot.com/-qiumxm3SSA0/VWcjBOtN3iI/AAAAAAAABDw/5640BBbmkdA/s400/esp2.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-72047162078159086402015-05-27T02:50:00.002-07:002015-05-27T04:28:40.198-07:00Λύσεις θεμάτων Πανελληνίων εξετάσεων Γ' τάξης Ημερήσιων Γενικών Λυκείων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-hBurzAcdr30/VWWTcPQg-eI/AAAAAAAABCY/plsPkPs0ATw/s1600/pan1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://2.bp.blogspot.com/-hBurzAcdr30/VWWTcPQg-eI/AAAAAAAABCY/plsPkPs0ATw/s640/pan1.jpg" width="408" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-jHj-DeNocos/VWWc5C2cnaI/AAAAAAAABCo/cuoXUgdk36o/s1600/pan2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-jHj-DeNocos/VWWc5C2cnaI/AAAAAAAABCo/cuoXUgdk36o/s640/pan2.jpg" width="232" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-1AkaWzcOh0w/VWWqDy39jDI/AAAAAAAABDY/XdahQTtfOTY/s1600/P3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://4.bp.blogspot.com/-1AkaWzcOh0w/VWWqDy39jDI/AAAAAAAABDY/XdahQTtfOTY/s640/P3.jpg" width="318" /></a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-CEMP-l2CPOA/VWWp_PFIAmI/AAAAAAAABDM/SLehqpB2EI4/s1600/P4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-CEMP-l2CPOA/VWWp_PFIAmI/AAAAAAAABDM/SLehqpB2EI4/s640/P4.jpg" width="282" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-AEyq-BPTLTY/VWWp-4WmdeI/AAAAAAAABDI/ARICJCkM1zI/s1600/P5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-AEyq-BPTLTY/VWWp-4WmdeI/AAAAAAAABDI/ARICJCkM1zI/s400/P5.jpg" width="342" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-24847308951799435792015-04-30T05:55:00.001-07:002015-04-30T05:55:20.437-07:00Απλοποίηση<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Γράψτε απλούστερα το παρακάτω σύνολο εντολών<br />
έτσι ώστε να τυπώνει το ίδιο αποτέλεσμα<br />
<b>Για </b>κ <b>από </b>10 <b>μέχρι </b>100 <b>με_βήμα</b> 10<br />
<b>Για </b>λ <b>από </b>1 <b>μέχρι </b>20 <b>με_βήμα</b> 4<br />
<b>Αν </b>κ+λ < 15 <b>τότε</b><br />
<b> Διάβασε </b>Χ<br />
<b>Εμφάνισε </b>λ*Χ+κ<br />
<b>Τέλος_αν</b><br />
<b> Τέλος_επανάληψης</b><br />
<b> Τέλος_επανάληψης</b><br />
<b><br /></b>
<b>Απάντηση</b><br />
<b><br /></b>
Η συνθήκη κ+λ < 15 = Αληθής μόνο όταν κ = 10 και λ = 1.<br />
Κατά συνέπεια έχουμε:<br />
<b>Διάβασε </b>Χ<br />
<b>Εμφάνισε </b>Χ+10<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-26335194696031805002015-04-30T05:49:00.001-07:002015-04-30T05:49:32.784-07:00Προσδιορισμός πλήθους επαναλήψεων <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Πόσες φορές τυπώνεται η λέξη 'ΑΕΠΠ';<br />
<b>Για </b>κ <b>από </b>1.23 <b>μέχρι </b>32.7 <b>με_βήμα</b> 0.003<br />
<b>Εμφάνισε </b>'ΑΕΠΠ'<br />
<b> Τέλος_επανάληψης</b><br />
<b><br /></b>
<b>Απάντηση</b><br />
<b><br /></b>
Αν πολλαπλασιάσουμε όλες τις τιμές και το βήμα μεταβολής<br />
με το 1000, η αρχική τιμή, η τελική τιμή και το βήμα θα<br />
γίνουν ακέραια. Είναι σα να είχαμε μια τέτοια <b>Για..από..μέχρι</b>:<br />
<b>Για </b>κ <b>από </b>1230 <b>μέχρι </b>32700 <b>με_βήμα</b> 3<br />
<b>Εμφάνισε </b>'ΑΕΠΠ'<br />
<b> Τέλος_επανάληψης</b><br />
Επομένως η λέξη ΑΕΠΠ θα τυπωθεί:<br />
(32700-1230) <b>div </b>3 + 1 = 31470 <b>div </b>3 + 1 = 10490+1 = 10491<br />
φορές</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-73406172176290308142015-04-30T05:42:00.001-07:002015-04-30T05:42:51.589-07:00Προσδιορίστε τις προϋποθέσεις<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Ποιά τιμή πρέπει να έχουν οι λογικές μεταβλητές Χ, Υ, Ζ<br />
προκειμένου η συνθήκη <b>ΟΧΙ </b>Χ <b>ΚΑΙ ΟΧΙ </b>Υ <b>ΚΑΙ ΟΧΙ </b>Ζ να είναι<br />
Αληθής.<br />
<br />
<b>Απάντηση</b><br />
<br />
Θα πρέπει <b>ΟΧΙ </b>Χ = Αληθής, <b>ΟΧΙ </b>Υ = Αληθής, <b>ΟΧΙ </b>Ζ = Αληθής.<br />
Αρκεί λοιπόν Χ = Υ = Ζ = Ψευδής<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-52664728955381290132015-04-30T05:37:00.002-07:002015-04-30T05:37:51.588-07:00Διόρθωση λανθασμένων προτάσεων<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Διορθώστε τις παρακάτω λανθασμένες προτάσεις και<br />
επαναδιατυπώστε τις με σωστό τρόπο<br />
1. Οι πραγματικές παράμετροι αποκαλούνται και ορίσματα.<br />
2. Ο μέσος όρος ύψους των μαθητών μιας τάξης είναι<br />
ακεραίου τύπου.<br />
3. Οι πίνακες είναι δυναμικές δομές δεδομένων.<br />
4. Το Μακεδονικό ζήτημα είναι ένα άλυτο πρόβλημα.<br />
5. Τα δεδομένα είναι η αφηρημένη αναπαράσταση της<br />
πραγματικότητας.<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. Οι <b>τυπικές </b>παράμετροι αποκαλούνται και ορίσματα.<br />
2. Ο μέσος όρος ύψους των μαθητών μιας τάξης είναι<br />
<b>πραγματικού </b>τύπου.<br />
3. Οι πίνακες είναι <b>στατικές </b>δομές δεδομένων.<br />
4. Το Μακεδονικό ζήτημα είναι ένα <b>ανοικτό </b>πρόβλημα.<br />
<div>
5. Τα δεδομένα είναι η <b>αφαιρετική </b>αναπαράσταση της<br />
πραγματικότητας.</div>
</div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-22647658019616150672015-04-30T05:32:00.001-07:002015-04-30T05:32:25.806-07:00Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση<br />
1. Ο συντάκτης χρησιμοποιείται<br />
α. για τη σύνδεση του αντικείμενου προγράμματος με<br />
βιβλιοθήκες<br />
β. για τη συγγραφή του αντικείμενου προγράμματος<br />
γ. για τη συγγραφή του πηγαίου προγράμματος<br />
δ. για τη συντακτική ανάλυση του προγράμματος<br />
<br />
2. Η ΗΜ είναι:<br />
α. αποδεκτό όνομα για συμβολική σταθερά<br />
β. αποδεκτό όνομα για μεταβλητή<br />
γ. ενσωματωμένη συνάρτηση της ΓΛΩΣΣΑΣ<br />
δ. αποδεκτό όνομα για δική μας συνάρτηση<br />
<br />
3. Ένας δυσδιάστατος πίνακας έχει τουλάχιστον<br />
α. μια γραμμή<br />
β. μια στήλη<br />
γ. δύο γραμμές ή δύο στήλες<br />
δ. δύο γραμμές και δύο στήλες<br />
<br />
4. Το αποτέλεσμα μιας επεξεργασίας δεδομένων είναι:<br />
α. μια πληροφορία<br />
β, ένα άλλο δεδομένο<br />
γ. ένας αλγόριθμος<br />
δ. ο χώρος του προβλήματος που πρόκειται να επιλυθεί<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. γ<br />
2. γ<br />
3. δ<br />
4. α<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8539805629315010663.post-56909611113952143472015-04-29T12:33:00.000-07:002015-04-29T12:33:57.704-07:00Συμπλήρωση κενών<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Συμπληρώστε τα κενά που λείπουν<br />
1. Η περατότητα είναι ένα αλγοριθμικό ________.<br />
2. Για να χαρακτηριστεί μια κατάσταση ως πρόβλημα δεν πρέπει<br />
να έχει ______ λύση.<br />
3. Ένα από τα κριτήρια κατηγοριοποίησης προβλημάτων είναι και<br />
η ______________.<br />
4. Για να προσδιορίσουμε τη θέση ενός στοιχείου σε ένα πίνακα<br />
χρειαζόμαστε ένα ή περισσότερους ______.<br />
5. Ο τμηματικός ___________ επεκτείνει τις δυνατότητες των<br />
γλωσσών προγραμματισμού.<br />
<br />
<br />
<b>Απαντήσεις</b><br />
<br />
1. κριτήριο<br />
2. προφανή<br />
3, επιλυσιμότητα<br />
4. δείκτες<br />
5. προγραμματισμός<br />
<br />
<br />
<br /></div>
Νικόλαος Φ. Καρύδηςhttp://www.blogger.com/profile/07852000313639668637noreply@blogger.com0